História dos Números: Da Pré-História à Sala de Aula

Uma turma de pré-escola, do Centro de Educação Infantil Municipal Cantinho da Imaginação, sob orientação da professora de Língua Inglesa, Jéssica Cofsevicz Dietrich, realizou uma experiência relacionada à história dos números e às diferentes formas de contar utilizadas na Antiguidade até os dias atuais.
De acordo com Jéssica, a iniciativa de trabalhar com essa temática partiu da curiosidade das crianças. “Eu sempre início as aulas de Língua Inglesa com uma música e, em seguida, faço a contagem de quantas crianças estão presentes no dia. Esse ato despertou o interesse da turma em aprender a contar em inglês. Por isso, decidi propor uma vivência relacionada à descoberta do contar e o surgimento dos números”, explicou.
Para o momento, a professora, juntamente com a equipe pedagógica organizaram na área coberta do espaço educativo, uma caverna feita a partir de papel pardo e itens utilizados pelos povos primitivos para realizar contagens. “Nesta atividade, as crianças puderam vivenciar como as pessoas, na antiguidade, utilizavam gravetos, pedrinhas, carvão e nós em cordas para representar as quantidades dos frutos que eram colhidos e dos animais que eram caçados. Enquanto realizavam a contagem, eu os auxiliava para que falassem os números em inglês”, reiterou Jéssica.
Desde 2023, o currículo da Educação Infantil da Rede Municipal contempla aulas de Língua Inglesa na pré-escola. “Estamos sempre buscando melhorar a qualidade da educação municipal, acompanhando as mudanças da sociedade e as novas necessidades. Incluir aulas de Inglês na Educação Infantil mostra como a educação está se transformando, acompanhando os documentos oficiais e colocando a criança no centro do processo de aprendizagem” disse Astrit Tozzo, Secretária de Educação.

Fonte: Assessoria PMC